我的危地马拉服务之旅:我喜欢和学到的东西

从高中开始，我就一直想出国留学，并希望有机会这样做 这是我选大学过程中的主要部分吗. 但当我决定转学时， 我必须把其他重要的事情放在第一位. 首先，我需要专注于寻找幸福 在我的新学校，火博体育学院. 我愿意放弃我的国际梦想 但后来我知道了火博体育的春假.

另类春假

春假对于有兴趣奉献的学生来说是一个令人兴奋的机会 他们的春假去做一些富有成效和充满活力的事情，而不是坐在家里 或者在海滩上(这也是不错的选择)!). 你可以申请参加这个项目 秋季学期结束，如果被录取，你需要注册1学分 课程.

我选择了Skidmore的危地马拉之旅，参加服务工作和跨文化交流 我参加了拉丁美洲和拉丁语研究的必修课 让我为旅行做好准备. 我一点也不知道它最终会成为我的最爱之一 体验的各个方面.

为旅程做准备

这门名为“拉丁美洲和拉丁研究座谈会”的课程为我们做了一些准备 我们在危地马拉将会经历的现象. 我们了解了危地马拉的情况 动荡和有时暴力的历史，以及它如何对世界产生持久的影响 今天的人们.

我们还了解了Rigoberta Menchú，一位革命的土著领袖 未被充分代表的土著人民在危地马拉历史上发出了自己的声音. 我们了解到 “公益旅游”和新自由主义专业主义，并就 如何在瓜地马拉成为有效的志工与领袖.

虽然我已经准备好踏上这段旅程，但我从来没有想到这会改变我的生活 对我的影响.

在危地马拉“播种”

一到危地马拉，我们就受到了“播种”公司的合作伙伴的欢迎， 一个非营利组织，为所有年龄段的人做激进的、革命性的工作 在危地马拉.

“播种”在圣卢卡斯开始了学前教育项目，并与 居住在第三区(危地马拉城的一个服务不足的地区)的人们发展社区 领导课程，并为儿童和青少年提供课后课程.

在这一周，我们看到了播种服务工作的来龙去脉 每天他们都邀请我们和他们一起工作在 圣卢卡斯学前班，在三区教英语课，并参加了他们的一个 领导车间.

孩子们在我们志愿参加的圣卢卡斯学前班听课

把人与人联系起来，互相学习

在3区，我们还进行了一次“跨文化交流”——亲密的、一对一的交流 火博体育学生和社区领袖之间的对话. 目标是获得 更好地理解他们的挑战和成功. 

例如，一个男人很有礼貌地在他家招待我们，并分享了他的一些故事. 他说:“我不会因为出生在3区而生气，因为我知道我出生了 成为这里的社区领袖.他说话时的优雅和谦逊 他对社区的责任感绝对让我震惊.

在美国，人们非常重视提高社会阶层和社会地位 经济阶梯. 但是那些生活在危地马拉城第三区的人们更担心 改善他们自己的社区，而不是试图逃离它. 他们看到 集体进步而不是个人成功，相信个人进步 还有社区改善. 他们通过改进认识到了这一点 并传播社区资源和服务，所有个人都可以得到提升.

领导力，社会正义导向的方法框架和同情心 我在播种和他们所服务的社区所看到的一切都令人震惊. 这是一次让人大开眼界，改变人生的经历，让我们看到了潜在的 服务欠缺社区的社会正义和领导力.

危地马拉阿蒂特兰湖全景图

对家的不同看法

这一周，我们还走遍了危地马拉. 我们在安提瓜旅游 每天去圣卢卡斯、危地马拉城和阿提特兰湖等地. 一路走来 与住在那里的人亲密交谈.

这种旅行、志愿服务和深思熟虑的对话的结合使它更加全面 经验. 家对我们每个人来说都有不同的意义. 听到这个消息很特别 他们在探索他们称之为家的美丽国家时发出的声音.

我在危地马拉度过了一个美妙的春假. 我学到的教训 学会了同情和社区赋权，这将伴随我的余生 生活.

照片由作者马利·阿米科，19岁提供